張壯壯的家

哀~[拖了近半個月才紀錄的活動><"]

繼上次勞作小花活動後,   http://k008009k.pixnet.net/blog/post/142162854

手指的力量仍沒達到預期,只好再把釘板+橡皮筋拿出來給兒子''拉扯''

形狀還是擺在幾何圖形,除了練習力道外,需要數柱子使大小和題目相同.

延伸再延伸~分化步驟,讓第一階段圖形晉升.

瞧!光是拉扯橡皮筋就需要嘴巴一起幫忙出力><''

可見是多需要加強的重點!!

為了你以後學寫字,乖兒子要多多練習阿~

最後不忘整個''直-橫條''拉扯.

已經被拉扯過橡皮筋已經略為疲乏沒恢復原狀,所以較好拉扯,

所以被狠心的媽媽丟到一旁...

只能說>>兒子很認命配合我,因為他還不知道我什麼選擇橡皮筋

完成圖沒拍到><''因為相機沒電!

隔天活動~釘板+圓扣[對應]

突然發現mpm的方塊也可以插在釘板的圓柱上,

所以也被我拿來一起搭配做變化^^

對''數量''的練習有限,所以我們一眼就可以看出數量5的圓扣,

兒子卻需要經過''手指數''的過程><''

但是目前為止,真的還是很慶幸兒子願意''數''...

實在很害怕哪天他覺得厭煩.

看到滿滿一大盤圓扣和方塊,或許會覺得難,

但其實我發現對兒子難的部份卻是''少量''的物件,

物件越少,表示彼此位置空間大,兒子就需要耗眼力去看去數相隔隔數,

物件較多,兒子可以直接看物件上下左右的位置,會更快掌握.

哈!花花綠綠的物件看起來真漂亮,

改天應該排個小花之類的...呵呵~~

附上   學齡iQ Logic Book   操作~

太久沒拿出來了...所以進度還在第二本後半段@@

題目加深,所以花費時間便更長了~

開始>左右對應/音符/相反概念...等

 3y5m[第二本]       http://k008009k.pixnet.net/blog/post/96407261