張壯壯的家

過年假才輕鬆個2天,在第2天晚上小子就忍不住問我何時要上課了><''

至少我還有帶你去動物園走到''鐵腳'',好嗎?

至少我還有帶你去公園曬了超久的太陽,好嗎?

至少我還有放小豬威比和蘿拉的影片給你看,好嗎?

至少我還有做到睡前陪讀2本繪本書,好嗎?

根本就是完全抹滅我@@

哀!都說話了...[初二]乖乖拿出教材[幼幼生活+123+ㄅㄆㄇ讀本+童唸謠]陪小子上課

首先是''幼幼生活'',內容分為3大類,分別是~與自己~與社會~與自然

生活自理~''與自己''就是介紹生活常規的細節,表情喜怒哀樂+刷牙/穿衣/吃飯的步驟流程,都有照片說明,相當清楚

禮貌合群~''與社會''就是介紹如何和他人相處,做朋友學會分享+有禮貌+安全玩遊戲+耐心等待

探索自然~''與自然''就是屬於認知居多,有水果/瓜類/寵物+花園訪客+黑白家族,提供孩子認識名稱可以注意到的特色

瞧~要上課,小子表情就是很滿足^^

就是愛吃瓜~區分了瓜棚上的瓜和地上的瓜,

有瓠瓜+苦瓜+絲瓜和西瓜+南瓜+冬瓜

小子只認識西瓜和南瓜,真糟糕!!

寵物寶貝~不錯!全都認識,所以帶小子念了書本上動物的狀聲詞,

小狗汪汪汪/小貓喵喵喵/黃金鼠吱吱吱...

接著是''幼幼123'',

>>讀數認字+認識形狀+對比概念+數量點數

小子對數學進度比較快些,[應該是男生的關係,他對數學就是很有興趣]所以這本感覺就像是複習,

我不需要多說,而是要他看圖告訴我是什麼意思,

如果他說的太簡短,我就瞬間變成''笨學生''問問題...

數量點數的部份有帶一些貼紙操作增加孩子記憶,

[貼數字]

1~5數字數量已經相當穩定,不過我還是要求小子點數給我看,最後再說出完整的句子.

1頭大象/2隻獅子/3隻斑馬/4隻猴子/5隻小白兔

[貼數量]

這裡很可惜和小子學的數字唱名不同><''

小子版:鉛筆1/鴨子2/蝴蝶3/帆船4/勾勾5

書版:長頸鹿1/鵝媽媽2/小鳥3/帆船4/貓熊5

所以我沒有針對圖片多做說明,直接點數+手指頭比劃+完成貼數量..

接著是''ㄅㄆㄇ讀本'',

小子還無法看符號說出正確讀音[沒教只認形],所以只帶了5個音+手指運筆

''童唸謠''

小子超愛^^唸得超大聲,很認真呦!~不枉費同學從台南特別寄上來

下課~小學堂寶盒

顏色對應: