張壯壯的家

為了趕在上學前要把小子的資優數學進度複習至''小上''結束,

所以同學寄來的MPM小班就也一同加入課程行列.

只是...似乎對於小子好像顯得過於簡單,會不會是搞錯版啊?難道是幼幼??

題目都是在頁面下方框中,依序找出或貼出...

嗯~這樣不行!太便宜小子了...

枉費頁面圖片色彩鮮豔,卻花沒5分鐘就翻頁><"

因此索性不唸題目,讓小子觀察+發現,甚至是出更多額外的題目讓小子回答.

沉浸在''貼''的操作上.

廢話!!比起一直跟我對話+思考,他很享受''貼''<<因為我在旁邊就會安靜

每一頁的設計還有找尋大嘴鳥的小遊戲^^

什麼問題都問...

櫃子上花盆的顏色?花盆的形狀?藍色花盆裡花朵的數量和顏色?哪個花盆的花朵較多?

黑板上寫什麼數字?鋼琴鍵上的三個形狀和顏色?畫框裡的圖案?小猴子手上的東西?

每種動物頭上帽子的顏色?櫃子內幾個相框?相框內的圖案?櫃子上面放什麼東西?

開心鴨手上的物品?教室內幾個人?分別是...

每個頁面其實有超多細節,最後完全就是變成小子自己說,

因為他似乎已經很了解我會問什問題?>>全都問!!只是不同方式...

所以最後他乾脆自己看到什就說什,瞬間變成培養觀察力!!><''

藉此讓小子有了練習對話的機會,學習說話的邏輯^^

表現得也很優,沒有發脾氣沒有覺得厭煩,給小子大大的鼓勵!!

花了好久的時間,已經口乾舌燥,小子還要繼續@@我小時候也沒這麼認真><''

完成IQ學習貼紙書~形狀色彩,只剩下1/3

也是算複習,不過部分的認知物品小子還不會...

像是:西洋梨/蜂蜜/芋頭/海豚/蓮花/貓頭鷹...

也許是沒見過沒吃過,也許是識圖能力不佳,也許是記憶不夠深刻...

總之不會就是不會,雖然自己會找小子不會的原因,但是現在比較會思考著重在如何加強的部份.

學習和小子一起進步.

最後,來幾張'練習打氣''照~

反覆''拉+推''

感受氣球的受力~擠壓

''扭''~~