[1]排列1~10:
仍然算是練習階段,之前有操作過,但排列到6開始就不穩定,
需要靠自己不斷重複唱名一個一個排列完成,
尤其是最近不知道為何開始6和9搞混,之前都沒有說~><''
記憶不夠深刻+動作不夠熟練,只要小子沒有抗拒,我們就繼續練習吧!
[2]數字捉迷藏:
讓小子眼睛閉上[拿走其中一個數字後再排列合成],
眼睛張開後讓小子觀察,說出哪個數字不見了?
說出遺失正確數字後,再拿出來給小子放回正確位置,
我就會請他''開山洞'',問他要開哪個洞?
想說他都說出數字了,應該對他不成問題...
驚~5次有3次開錯洞@@真是...
放回位置後,需再要求1~10重新唱名確認.
因為如果他開錯洞,到後面進行時,我就不再提醒他,
而是由他唱名時自己去發現錯誤做更正,
不然小子開完洞都抬頭看我的表情尋求是否正確!
因此''開山洞''正式成為日後練習的其中之一><''
開洞照[下方]
[4]序列堆疊:
沒什特別,只是換個花樣讓小子反覆練習.
[5]數字與數量:1~5
6~10
我可沒叫他把串粒立起來,小子自己搞怪><''
8~10失敗!徹底失敗!!~完全沒法拍照
腦筋不輪轉,因此...專注教導@@差點翻臉!
幸好忍住煞車,告訴自己>>不行~不行!!我太急了!!
[6]數量找主人:
[7]串方粒之顏色序列:
驚~超過預定時間40分鐘,整整花了90分鐘@@
所以下課時間讓小子玩他愛的''車''^^
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